从东海之滨到雪山脚下：一位教师的援藏之路
“何老师，历史就是背年份吗？”
藏族男孩次仁轻声发问，引发初到西藏昌都三中援藏教师何伟的思考。望着教室里腼腆的面庞，这位来自福建泉州的历史高级教师，感到教育探索已非简单知识传递。2022年8月，何伟成为福建省“组团式”教育援藏工作队一员，开始了三年援教生涯。
这也引发援藏教师团队的彻夜讨论。他们决心变革，让历史“活”起来，“读思达”（阅读、思考、表达）成了课堂灵魂。何伟引导学生用藏语朗诵诗词，描绘古丝绸之路驼队，剪辑视频片段。
何伟在给学生上公开课（受访者供图）
办公室常现何伟指导新手教师的身影。林景娴老师曾为出试卷发愁，何伟陪她逐字推敲。一年后，林景娴的微课获自治区二等奖，感慨何伟是“摆渡人”。2024年秋，何伟让两位徒弟为全校历史组分享新课标心得。徒弟声音从颤抖到洪亮，台下教师频频点头，何伟深知援藏价值在“授人以渔”，留下带不走的教师队伍。
在洛隆县中学，何伟搓着冻僵的手，在黑板上画出从文成公主入藏到青藏铁路通车的“时间轴”，讲授相关课程。课后，校长递上酥油茶：“您下次一定再来！”让何伟欣慰的是，后来在自治区骨干教师培训中，他看到了洛隆老师们的身影，学员白玛老师的示范课还获得了市级一等奖。何伟感慨：“教育需永远在传递火种的路上。”
“老师，我想去泉州看海。”藏族女孩卓嘎在信纸上画下布达拉宫。几个月后，她真的站在了鼓浪屿礁石上，这背后是何伟等援藏团队组织的“闽藏诗词研学之旅”。何伟联系泉州名校开设“双师云课堂”，让高原与沿海学生“结对子”，促成内地老师与藏族孩子“云端牵手”。
除夕夜，何伟收到短信：“何老师，我以后想去福建读大学。”发信人是曾经性格内向的藏族男孩嘎洛。自从何伟走进宿舍分享糌粑、畅聊少年时光，嘎洛变得开朗起来，如今会主动凑到“福建阿爸”身边分享赛马节的见闻。
三年援藏，何伟错过了儿子的中考，却在高原多了几十个牵挂的“孩子”。何伟和援藏教师们点亮的，不仅是一堂堂课，更是照亮雪域雏鹰飞向远方的信心。这份情，如高原格桑花，在风雪与阳光下，坚韧而温暖地绽放。
来源：西藏日报
-
从东海之滨到雪山脚下：一位教师的援藏之路
“何老师，历史就是背年份吗？”藏族男孩次仁轻声发问，引发初到西藏昌都三中援藏教师何伟的思考。望着教室里腼腆的面庞，这位来自福建泉州的历史高级教师，感到教育探索已非简单知识传递。2022年8月，何伟成为福建省“组团式”教育援藏工作队一员，开始了三年援教生涯。这也引发援藏教师团队的彻夜讨论。他们决心变革
时间：2025-07-07 12:18:00
-
外人眼中的老北京
本期“南都书单”重点向大家推荐一部呈现一百年前老北京风貌的译著《北京纪胜》。英国女作家裴丽珠自幼旅居中国数十年，熟谙北京的方言和市井生活。她以独特的中西双重视角记述20世纪20—30年代的北京风貌，突破传统西方游记的猎奇笔调，以女性细腻且包含深情的文字，写成了这本《北京纪胜》，很值得细读。 “南都书
时间：2025-07-06 07:05:00
-
学子动人丨永州四中匡志凯：一切如意，皆非偶然
亲爱的母校永州四中：您好！我是您的孩子：2025届毕业生匡志凯。高考成绩公布，在向母校报喜的同时，我更要借此机会向您表示感谢！在您手心里的这三年，的确是充满挑战的一段旅程。从高一上期开始，我们就一直在为今年6月而勤学不辍，努力学习吸收学科知识，在茫茫题海中乘风破浪，在各类活动中美好成长。您的一草一木
时间：2025-07-03 12:21:00
-
“小刺头”变成“小英雄”
巡班时，我刚走到中（4）班教室门外，就听到一声尖叫，紧接着传来徐老师的声音：“球球，你又欺负小朋友了！”我急忙走进教室，只见地面散落着一堆积木，朵朵伤心地哭着，而球球则一副无所谓的样子，歪着脑袋大声说“你们搭得真丑”，然后转身跑向角落。 看到我进来，徐老师无奈地倒起了苦水：“园长，球球又捣乱了……”
时间：2025-06-29 07:11:00
-
学习机能像真人老师一样与学生对话？科大讯飞AI学习机再升级
2025年是国内外人工智能迅猛发展的一年，AI的飞速进步，不免让人期待，将其能力应用在教育上，会带来哪些惊喜？6月24日，科大讯飞举行2025暑期AI学习机发布会，重点展示了科大讯飞AI学习机的多项功能升级，同时公布了科大讯飞自研的新课标体系课以及暑期即将发布的16大功能升级上新。发布会上，科大讯飞
时间：2025-06-25 11:06:00
